Aneta Řezníčková

Ředitelka, učitelka, rodilá mluvčí českého jazyka

Vzdělání: VŠ

Už od dětství jsem věděla, že chci pracovat s dětmi. Přirozeně jsem se viděla v roli průvodkyně, která děti provází na jejich cestě poznávání sebe sama i světa kolem nich.

Mým posláním není pouze děti vzdělávat a připravovat je na školní docházku, ale především vytvářet bezpečné, láskyplné a přijímající prostředí, ve kterém se budou cítit viděné, slyšené a přijímané takové, jaké skutečně jsou. To, co si děti v předškolním věku vytvářejí o sobě, o druhých i o světě, si nesou hluboko v sobě po celý život. Právě proto považuji za zásadní respektující a podpůrný přístup, který dětem umožňuje rozvíjet zdravou sebedůvěru, sebeúctu, schopnost  spolupracovat a respektovat odlišnosti.

Součástí naší každodenní práce je také rozvoj emoční inteligence. Děti vedeme k porozumění vlastním emocím, k odvaze je vyjádřit, k dovednosti pojmenovat své potřeby, říci, co se jim líbí a co ne, a k radosti z učení a objevování. Významnou roli přikládám sebehodnocení, učíme děti, že není nutné být dokonalý, že chyba není selháním, ale přirozenou součástí učení a příležitostí k růstu. Když dítě dokáže samo rozpoznat, co se mu daří a kde může zkusit jiný přístup, posiluje tím svou vnitřní motivaci i zdravé sebevědomí.Věřím, že každé dítě v sobě nese jedinečný potenciál. Mým úkolem je vytvářet takové podmínky, aby jej mohlo objevovat s radostí, důvěrou v sebe sama a pocitem bezpečí.

Mé vzdělání bylo od střední školy až po magisterské studium systematicky zaměřeno na oblast předškolního vzdělávání. Praktické zkušenosti jsem získala jako učitelka v mateřských školách v České republice i v zahraničí, včetně působení v česko-slovenské mateřské škole a v anglické škole v Londýně.

Spencer Derr

Učitel, rodilý mluvčí anglického jazyka

 Vzdělání: VŠ

 „Jmenuji se Spencer a pocházím z Kalifornie, kde jsem získal vysokoškolský titul v oboru divadla. Již více než sedm let učím děti různých věkových kategorií – od 2 do 17 let – v České republice, a to v mateřských školách, na základních školách, letních táborech i formou soukromých lekcí apod. Konkrétně mám více než čtyřletou zkušenost s prací v mateřské škole, kde jsem se věnoval třídám dětí ve věku 4–6 let a jejich předškolní přípravě.

Když jsem s učením začínal, původně jsem chtěl postupně pracovat se stále staršími dětmi, ale brzy jsem si uvědomil, že právě tato věková skupina je pro mě ideální. Baví mě být tak trochu dítětem s nimi a přirozeně si s nimi hrát. Děti před našima očima doslova rostou – každý malý okamžik se počítá a společně vytváří základy osobnosti člověka, kterým se jednou stanou. Snažím se dětem pomáhat vyjadřovat se v angličtině i nad její rámec.„