Aneta Řezníčková

Ředitelka, učitelka, rodilá mluvčí českého jazyka

Vzdělání: VŠ

Předškolní vzdělávání vnímám jako klíčové období, ve kterém si dítě vytváří základní obraz o sobě samém, o druhých i o světě. Ve své práci proto kladu důraz na to, aby děti zažívaly pocit bezpečí, přijetí a respektu, protože právě tyto zkušenosti jsou základem pro vznik zdravé vnitřní hodnoty a důvěry v sebe sama. Věřím, že pokud je dítě přijímáno bez podmínek, učí se vnímat samo sebe jako dostatečné a hodnotné, zatímco prostředí založené na tlaku nebo hodnocení může vést k nejistotě, strachu z chyb a závislosti na vnějším uznání. Tento přístup společně s týmem aktivně vytváříme v každodenní praxi. 

Velký důraz klademe na rozvoj emoční inteligence, protože schopnost rozumět vlastním emocím a pracovat s nimi je základem duševní pohody i zdravých vztahů. Děti, které se to učí od raného věku, lépe zvládají náročné situace, rozvíjejí empatii a budují si vnitřní stabilitu. Děti vedeme k tomu, aby vnímaly chybu jako přirozenou součást učení a dokázaly se ze svých zkušeností učit, čímž rozvíjejí odvahu, vnitřní motivaci, kreativitu i samostatnost a zároveň si budují psychickou odolnost a zdravé sebevědomí. 

Součástí našeho přístupu je také vedení dětí k sebehodnocení, díky kterému se učí vnímat své silné stránky i možnosti dalšího rozvoje. 

Věřím, že každé dítě v sobě nese jedinečný potenciál, a mým cílem je společně s týmem vytvářet podmínky, ve kterých jej může objevovat s radostí a důvěrou v sebe sama. 

Mé vzdělání bylo od střední školy až po magisterské studium zaměřeno na oblast předškolního vzdělávání. Praktické zkušenosti jsem získala jako učitelka v mateřských školách v České republice i v zahraničí, konkrétně v anglické mateřské a základní škole v Londýně.

Spencer Derr

Učitel, rodilý mluvčí anglického jazyka

 Vzdělání: VŠ

 „Jmenuji se Spencer a pocházím z Kalifornie, kde jsem získal vysokoškolský titul v oboru divadla. Již více než sedm let učím děti různých věkových kategorií – od 2 do 17 let – v České republice, a to v mateřských školách, na základních školách, letních táborech i formou soukromých lekcí apod. Konkrétně mám více než čtyřletou zkušenost s prací v mateřské škole, kde jsem se věnoval třídám dětí ve věku 4–6 let a jejich předškolní přípravě.

Když jsem s učením začínal, původně jsem chtěl postupně pracovat se stále staršími dětmi, ale brzy jsem si uvědomil, že právě tato věková skupina je pro mě ideální. Baví mě být tak trochu dítětem s nimi a přirozeně si s nimi hrát. Děti před našima očima doslova rostou – každý malý okamžik se počítá a společně vytváří základy osobnosti člověka, kterým se jednou stanou. Snažím se dětem pomáhat vyjadřovat se v angličtině i nad její rámec.„

Tamara

Hospodyně

 „„